12月1日，由崇左市委市政府组织召开崇左市2020年中高考总结暨2021年中高考推进会，出席的领导有：市人民政府副市长蒋红林、市人民政府副秘书长黄财政、市教育局局长甘晓燕及市教育局领导班子成员、各县（市、区）政府分管教育领导、教育局局长、分管教学副局长，全市初中、高中校长参加会议。
市教育局局长甘晓燕就全市中高考进行了全面的总结，提出了教育教学改革的要求。市人民政府副市长蒋红林就如何推进我市教育教学质量的提高作了重要讲话，他站在全市“十四五”教育规划的高度，谋划我市教育发展的蓝图，他的讲话，内容丰富，操作性很强，为全市“十四五”教育事业改革和发展指明了方向。
市人民政府副市长蒋红林作重要讲话
市教育局局长甘晓燕作中高考总结发言
市人民政府副秘书长黄财政主持会议
江州区教育局、广西民族师范学院附属中学、龙州县高级中学及我校分别进行了经验交流发言。
江州区教育局副局长梁继光作经验交流发言
我校执行校长庞晖作经验交流发言 我校执行校长庞晖作了题为《精心 精致 精彩》的中高考备考经验交流发言。
庞校长首先介绍了我校中高考取得的令人瞩目的成绩：一是中考260名学生参加考试，考取全A的有80人，比率为30.77%，总分A等级的有189人，比率为72.69%，总分B+等级的有67人，总分B等级的有4人，总分B+等级以上占毕业生人数的98.46%，没有C+及以下成绩的考生。二是今年的高考，我们实现低进高出目标。本届高中共有92名应届毕业生，入学时中考成绩：没有一个中考成绩达到全A的，总分A等级的有4人；B+等级的有24人；B等级的有42人；C+及以下等级的22人。今年高考他们表现优异，其中A等级4人中有2人上一本，上线率50%；B+等级的24人中，上本科线有22人，上线率91.7%，B等级学生本科上线率23.8%；C+等级学生中有2名上了本科线，上线率9.1%；专科以上上线率100%。
庞校长从四个方面分享了我校的办学经验和做法：
一、制定发展目标，谋划学校的发展蓝图
谋划好学校的三大发展：1.学生发展——个性鲜明、人格健全、智能多元、创新自主；2.教师发展——敬业奉献、乐业爱生、专业引领、科研示范；3.学校发展——特色化、高端化、国际化。
二、创新管理模式，夯实学校的发展基础
（一）规模小班化：1.有利于知识的传授；2.有利于课堂的调控；3.有利于差异性的辅导；
（二）管理精细化：1.精在行为上引导；2.精在生活上指导；3.精在心理上疏导。
（三）教学差异化：我校始终坚持分层教学、分类指导的教学管理模式。由于我们生源素质差异大，我们根据学生基础、心理特点等进行分层教学，对于培养目标的确定、教学的内容选择、辅导方式运用都有所不同。
三、构建教学质量保障体系，抓住学校发展的关键
（一）为了保障教学管理措施真正落到实处，我们坚持抓实“六个关”：抓细备课关、抓活课堂关、抓严辅导关、抓精练习关、抓实分析关、抓好督查关。
（二）教学改革在于优化
1.以中高考改革为导向，改革课堂教学。
2.以问题为导向，优化解决方案。
四、加强教师专业化队伍的建设，为学校发展提供动力
（一）明确发展目标和方向。提出教师发展的三年规划，落实培养目标：为人能表率，教学能领衔，科研能引领，实践能示范；明确培养方向：重点解决学科知识专业化、教学方法特色化、组织教学灵活化、教育方法精细化等一系列教师专业发展问题。
（二）搭建成长平台：一是以课题促教师的专业发展。课题以学校的核心课题带动科研小课题研究。学校以课题研究为手段，加强教育科研工作的指导，增强教师教育理论的创新能力。二是启动青蓝工程和名师培养工程。学校十分重视校本培训，努力为教师提供一流的发展机会，借助校内外优质资源，开展多元化教师培训。
（三）建立合理的评价机制。在学校管理实践中教师评价的一个重要功能就是为激励提供一个依据。我们围绕发展目标进行评价，评价指标包含：工作量评价（含班主任）、工作过程性评价、工作效果评价、发展的程度。这种评价机制全面考虑数量与质量的关系、过程与结果的关系，也考虑现实和发展的关系，有力促进教师专业发展。
蒋红林副市长对我校的办学理念和办学成果给予了高度赞扬和肯定。深化教育教学改革、全面提升教育教学质量是我们义不容辞的责任，我校将在崇左市教育振兴的路上追求探索，砥砺前行，为崇左市的教育发展做出应有的贡献。
（撰稿：梁婷婷 拍摄：梁婷婷）
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